Consultazione MIUR sul valore legale del titolo di studio

E’ disponibile, sino al 25 Aprile, a questo indirizzo sul sito del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca, la consultazione online voluta dal Presidente del Consiglio M. Monti relativa al valore legale del titolo di studio.

Riflessioni sull’uso delle tecnologie digitali nella scuola

Condivido l’ intervento di Gianni Marconato, formatore e divulgatore dell’uso delle tecnologie nell’apprendimento, presentato al Convegno Erickson “La scuola nell’era digitale” 9-10 marzo 2012.

Dove le tecnologie incontrano l’apprendimento marconato

View more PowerPoint from Gianni Marconato

Via| Apprendere (con e senza le tecnologie)

Di cosa parliamo quando parliamo di CLIL

Sono disponibili  qui tutti i materiali della conferenza "La metodologia CLIL all'interno della Progettazione Europea" svoltasi lo scorso  12 dicembre a Roma. 

Il CLIL entrerà dal prossimo anno a regime nelle scuole italiane: la conferenza ha affrontato proprio questo argomento, rilevando come - se è vero che in molti istituti si dovrà affrontare l'argomento ex-novo - nelle scuole dove si sono già avute esperienze di progettazione europea esistono già le migliore condizioni per avviare l’insegnamento integrato di lingua e contenuto, anzi, in molti casi la modalità è già implementata e rodata, anche se talvolta inconsapevolmente.

Prossimamente, verrà realizzata anche una pubblicazione cartacea con i proceedings  e ulteriori approfondimenti, che offrirà a tutti gli interessati utili suggerimenti per avviare il Clil all’interno del proprio istituto scolastico.

Via| IndireAlert

Video convegni “Diversamente software”

Sono disponibili qui i video dei tre convegni dedicati alle nuove tecnologie e diverse abilità svoltisi nei mesi scorsi :

Giovedì 24 novembre 2011: Disabilità motorie

Giovedì 15 dicembre 2011: Disabilità psichiche e grave ritardo mentale

Giovedì 26 gennaio 2012: Disabilità sensoriali (visive e uditive)

Video del convegno “Educational Mashup”

E’ disponibile qui il Video del convegno “Educational Mashup” - Wikipedia e Creative Commons:  la rivoluzione del sapere che si è svolto il 9 febbraio 2012 – Auditorium ITI Majorana – Grugliasco (TO)

Web 2.0 ERC Project

The Web 2.0ERC European Union project will build simplified Web 2.0 tools for educators and will help educators use these tools in their teaching.

Questa è la mission del sito Web 2.0 ERC che, sotto la guida dell’University of the West of Scotland e di altri  partner , ha predisposto una piattaforma online che mette a disposizione diversi strumenti web 2.0 utili per la didattica : Wikis, Blogs, Communications, Social Networking etc.     Ogni strumento è corredato da semplici guide su come usare i diversi strumenti in ambito educativo.

Il progetto consente, tra le altre cose, di utilizzare, previa registrazione, una piattaforma Moodle 1.9 online a costo ZERO, senza che siano necessarie complicate installazioni.  E' pressoché completa (manca qualche piccolissima funzione) e funziona in sei lingue (tra cui francese, inglese, tedesco, ma non italiano) e ovviamente l'aspetto grafico è predeterminato.

Storie di didattica

Segnalo il “lancio”, avvenuto il 16 febbraio 2012 del progetto del  social network per insegnanti "La scuola che funziona" (il network, ideato da Gianni Marconato, psicologo e formatore, docente presso le università di Padova e Verona, ha oltre 2.500 iscritti), “Storie di didattica. La scuola che si racconta” che prevede la realizzazione online di un'antologia di storie di didattica che possa servire ai colleghi per attività di autoformazione.

Scopo del progetto è infatti la condivisione di esperienze di pratiche didattiche attraverso la narrazione di episodi di vita professionale e di classe. Questo scopo viene perseguito attraverso la creazione di un ambiente dove insegnanti di ogni scuola, ordine, grado e materia possono narrare e condividere le loro esperienze di insegnamento, riflettere sulle proprie pratiche,  interagire con i colleghi.

Le narrazioni confluiranno, tramite web in una grande Antologia di Storie di didattica che vuole costituire un serbatoio di esperienze, di esempi di riflessione, di spunti per dialogare. La partecipazione è aperta a tutti (educatori, insegnanti, formatori…. ). Per l’invio delle narrazioni compilare il modulo su http://www.storiedididattica.it/ .

La supervisione scientifica è curata da Giuseppe Tacconi, ricercatore del Cred (Centro di Ricerca Educativa e Didattica) presso l'Università di Verona, e si avvale della collaborazione di 12 insegnanti di varie città italiane.

Per maggiori informazioni sul progetto:

http://www.storiedididattica.it/index.php/materiale-informativo-e-divulgativo

Via |http://www.lascuolachefunziona.it/