Diversamente Software–Nuove tecnologie e disabilità

L’associazione Dschola promuove un ciclo di incontri rivolti sia al personale della scuola sia ad altri operatori educativi e del settore socio sanitario su una selezione di software realizzati come ausilio alle disabilità motorie, disabilità sensoriali, disabilità psichiche e grave ritardo mentale.

Questo il calendario degli incontri  che si svolgeranno c/o Auditorium ITI Majorana di Grugliasco (Torino) via Baracca, 80- Parcheggio in via Cantore, 119 in orario  14.30 – 17.30.

Giovedì 24 novembre 2011Disabilità motorie

Giovedì 15 dicembre 2011
Disabilità psichiche e grave ritardo mentale

Giovedì 26 gennaio 2012Disabilità sensoriali (visive e uditive)

Al termine di ogni incontro sarà possibile provare e scaricare i software presentati.
Gli incontri sono gratuiti ed ai presenti verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

Per maggiori informazioni e per l’iscrizione online

Online il sito 'Risorse per docenti dai progetti nazionali'

In Rete c’è un nuovo, importante strumento per l'aggiornamento in servizio degli insegnanti. È infatti online da poche ore il sito web “Risorse per docenti dai progetti nazionali”, una raccolta di percorsi e materiali disciplinari progettati per supportare concretamente i docenti nella pratica di una didattica innovativa, al passo con le necessità delle classi del nuovo millennio e in linea con gli obiettivi indicati dalle Riforme in corso nel sistema di istruzione.
Lo spazio appena messo online propone, o meglio ri-propone (ma fuori dagli ambienti ad accesso riservato per i quali era stata creata), l’offerta formativa complessiva dei Piani nazionali di formazione per le aree scientifico-matematica e linguistica (Poseidon, Italiano, Lingue, Educazione Scientifica, m@t.abel). Progetti, questi, promossi negli scorsi anni nell’ambito della Programmazione 2007/2013 dei Fondi Strutturali Europei e attivati grazie alla stretta collaborazione fra il MIUR e la nostra Agenzia. 
L’operazione di pubblicazione di questo nuovo ambiente rientra dunque nel più ampio quadro della disseminazione e valorizzazione didattica dei contenuti formativi prodotti all'interno dei percorsi affidati all'ANSAS dall'Autorità di Gestione del PON-FSE per il rafforzamento complessivo del sistema-istruzione, così come previsto dal Programma Operativo Nazionale 2007-2013 “Competenze per lo Sviluppo”.
Oltre ai contenuti dei Piani di formazione già ricordati, il nuovo sito “recupera” e mette a disposizione anche le proposte didattiche sviluppate per il “Piano nazionale Qualità e Merito - PQM”, il quadro di interventi a sostegno della qualità dell’insegnamento che, prendendo le mosse dalle carenze dei risultati di recenti indagini internazionali, punta a diffondere un sistema di misurazione e valutazione degli apprendimenti di base (Italiano e Matematica).
Ma il sito offre anche un’ulteriore risorsa per lo sviluppo professionale dei docenti, con il collegamento diretto alle presentazioni e ai materiali sviluppati dall’INVALSI nell’ambito del “Piano di informazione e formazione sull’indagine OCSE-PISA e altre ricerche nazionali e internazionali”.
La piattaforma appena messa online si rivolge principalmente ai professori di italiano, lingue straniere (anche classiche), matematica, fisica, chimica e scienze, che vengono sfidati a intraprendere un itinerario di evoluzione formativa e di riflessione sulle discipline e sul loro insegnamento. Una riflessione che si rende oggi necessaria - alla luce delle riforme dei cicli e degli ordinamenti e, soprattutto, in risposta all’urgenza di ripensare l’identità comunicativa della scuola - per disegnare nuove modalità di insegnamento capaci di valorizzare le abilità di ogni studente. Partendo dunque dallo studio dei materiali messi a disposizione nel nuovo ambiente, i docenti vengono invitati a mettere in atto unarinnovata metodologia di approccio alla didattica, in grado di coinvolgere maggiormente gli studenti, anche grazie all'utilizzo avanzato delle tecnologie dell'informazione.
Ogni percorso presente sul sito “Risorse per docenti dai progetti nazionali” è corredato da un'ampia varietà di strumenti, materiali di studio, suggerimenti, unità teoriche di approfondimento, video-lezioni, simulazioni, test e prove per la verifica degli apprendimenti. Il sito conta centinaia di attività formative che possono essere visionate, sperimentate, scaricate e riproposte in classe. Le attività, espressione della ricerca didattica che ha ispirato le innovazioni curriculari delle Indicazioni nazionali, sono state progettate in maniera tale da integrarsi con facilità nel curricolo scolastico. Tutte le proposte sono personalizzabili in base ai vari contesti d'uso: ad esempio, una risorsa nata per la secondaria di I grado - la ex "scuola media" - potrà essere utilizzata, dopo un riadattamento da parte del docente, anche nel primo biennio della scuola superiore, e viceversa.
L'offerta formativa è frutto della collaborazione fra MIUR, ANSAS edesperti provienienti dai più importanti enti culturali, università, istituti di ricerca: dall'Accademia della Crusca al Goethe Institut, dall'Istituto e Museo di Storia della Scienza di Firenze all'Unione Matematica Italiana, dall'Associazione Docenti Italiani alla Società Italiana di Statistica.
I contenuti che appaiono sulla schermata iniziale del sito "pescano" dalla piattaforma in modalità random a ogni accesso, e sono proprio l'alternanza e il rinnovamento continuo della homepage a valorizzare lagrande varietà e l'estrema ricchezza della proposta complessiva.
L'ambiente offre un servizio di supporto online che ha una duplice natura, a seconda del tipo di necessità: per richieste di carattere didattico-disciplinare o metodologico è a disposizione l'indirizzo risorsedocentipon@indire.it; per questioni invece di carattere tecnico (navigazione del sito, download dei materiali, visualizzazione dei contenuti, etc.) è attiva l'email: help-risorsedocentipon@indire.it.

Via| Indirealert

Creative Commons Search

Dal sito : “Search.creativecommons.org non è un motore di ricerca, ma piuttosto offre un accesso agevole a servizi di ricerca forniti da altre organizzazioni indipendenti.”

Infatti il sito si limita a permettere la ricerca di  contenuti CC (immagini, video, musica, ect..) su diverse repository di contenuti multimediali.

Ancora dal sito  “CC non ha alcun controllo sui risultati che vengono forniti. Non dare per scontato che i risultati visualizzati in questo portale siano licenziati con Creative Commons. Verifica sempre che l'opera sia realmente licenziata con una licenza CC seguendo il collegamento. Poiché non vi è alcuna registrazione per l'utilizzo delle licenze CC, Creative Commons non ha modo di sapere quando un'opera sia o non sia licenziata con CC. Se hai dubbi in merito contatta direttamente il detentore dei diritti o cerca di contattare il sito in cui hai trovato il contenuto”.

Licenze Creative Commons/ 3^ parte: come si trovano risorse CC sulla Rete – MUSICA

Anche quando vogliamo arricchire i nostri video / presentazioni con una colonna sonora musicale dobbiamo verificare che le tracce sonore non siano coperte da licenze che ne impediscono l’uso o il riuso o l’utilizzo commerciale.

La Rete ancora una volta ci aiuta fornendoci motori di ricerca utili a questo scopo. In un post di Dario Fornarelli, pubblicato sul blog Robin Good’s MasterNewMedia viene presentata la seguente mappa  che illustra i principali siti che rendono disponibili brani musicali  non coperti da copyright. I principali siti gratuiti sono:

   http://www.jamendo.com/ (anche in italiano)


   http://opsound.org/


  http://dig.ccmixter.org/

 
http://freemusicarchive.org/

Indispensabili quando vogliamo arricchire video e presentazioni con effetti sonori ( aereo in decollo, pioggia, vento, versi di animali, etc…) il sito SoundBible


ed il sito FreeSound Project che a questa pagina presenta l’archivio per TAG (etichette)  dei principali suoni scaricabili

Licenze Creative Commons/ 3^ parte: come si trovano risorse CC sulla Rete - IMMAGINI

Già l’anno scorso in due miei precedenti post ( Licenze Creative Commons/ 1^parte: cosa sono  e Licenze Creative Commons/ 2^parte: come si applicano) avevo sottolineato l’importanza che hanno, dal punto di vista giuridico, le clausole Creative Commons.

E’ evidente come tutto ciò  debba valere anche in ambito didattico : possiamo infatti inserire nei nostri lavori i più vari  contenuti multimediali (immagini, video, suoni, testi, etc…), tenendo tuttavia sempre ben presente  le autorizzazioni che i diversi autori hanno voluto applicare alle loro opere.

Fortunatamente anche in questo caso la Rete ci aiuta,  fornendoci tutta una serie di siti e/o motori di ricerca dai quali poter scaricare le risorse utili.

Ecco una raccolta dei principali siti che rendono disponibili  immagini (da http://www.freetech4teachers.com)

Behold

 
  Morgue File

Wylio

                          

EduPic Graphical Resource 

The World Images Kiosk 

ImageBase

Photos 8

 

Utilizzando la funzione “Ricerca Avanzata” è possibile ricercare immagini con specifiche caratteristiche riferite ai diritti di utilizzo anche su Google Immagini. Basterà indicare :

Discover Yale Digital Content

Noun Project è un catalogo online (anche in italiano) che raccoglie Clip Art gratuite  di simboli universali suddivisi in 11 categorie principali 8dagli animali a viaggi e segnaletica). Le immagini sono o di pubblico dominio (quando non precisato) e quindi riutilizzabili senza restrizioni oppure coperte da licenze CC precisate.  

Flickr motore di ricerca che permette di trovare immagini in base alle diverse licenze (attribuzione – attribuzione + non opere derivate – attribuzione + non opere derivate + non commerciale, etc..)

Back to School….. Risorse per docenti

Condivido un’ utile risorsa predisposta dalla collega Anna Rita Vizzari sul suo blog  "Una lavagnata al giorno“.

Nell’intento di fornire una quanto più ampia rassegna di risorse utili per la didattica presenti sulla Rete, ha predisposto  una mappa mentale  (Visual Bloom's e risorse) sulle risorse del Web in chiave di “tassonomia di Bloom”.

La stessa mappa è anche in versione testuale in .pdf, scaricabile dal sito Calameo,  qui

Risorse e applicativi per LIM /2 (e non solo…)

LiberLiber  Una mediateca online che offre interi libri e brani musicali per i quali è scaduto il copyright gratuitamente scaricabili, grazie all’opera di volontari che hanno digitalizzato le opere messe a disposizione.Sono presenti per la maggior parte autori di letteratura italiana, ma anche classi di altre letterature (per i quali è ovviamente presente il testo in lingua e la traduzione).Per quanto riguarda l’audioteca sono presenti sia opere musicali che audiolibri.
 
 
Atlante storico Una  repository di asset, in particolare di mappe geografico-storiche scaricabili o consultabili direttamente on-line
 

 
 
Pspice  Student 9.1 scaricabile da qui. Il programma, consente di disegnare circuiti elettronici scegliendo i componenti da un vasto catalogo contenente resistenze, transistor, fonti di alimentazione, interruttori ma anche trasformatori, amplificatori e diodi. Una volta completato il progetto, è possibile analizzarlo e simularne il funzionamento attraverso il laboratorio virtuale, individuare i componenti più critici e analizzare l'andamento di diverse variabili Attualmente il pacchetto SPICE è un tool completo di progettazione, verifica, sviluppo ed implementazione dei circuiti elettronici, è commercializzato da Microsim-Orcad ma è disponibile in rete PSpice Student, la versione gratuita per studenti (PSpice 9.1). In rete è disponibile anche una guida.
 
 

7Math  Si tratta di un tool per lo studio delle funzioni, sviluppato in Iran.
Una volta inserita nell’apposito campo la funzione e gli estremi del dominio, il programma disegna il grafico nel riquadro centrale alla pressione del pulsante Draw (disegna).In alto a sinistra il pulsante Roots calcola gli zeri della funzione nell’intervallo specificato. Nella parte destra calcola gli estremi, superiore e inferiore (pulsante Extremum(s))In basso al centro si calcola l'integrale definito e cliccando il pulsante Derivative compare un’area dedicata al calcolo della derivata prima della funzione e il suo valore per un assegnato valore di x.
 
 
 
Via | For Indire

Risorse e applicativi per LIM /1 (e non solo…)

Avogadro Un programma di grafica molecolare open source, disponibile per Linux, Mac e Windows, utile per rappresentare le molecole in 3D ma anche per calcolare le loro proprietà  in modo da capire meglio il loro comportamento e  prevedere le proprietà di un loro composto.
Nell’utilizzo su LIM gli studenti possono davvero costruire e manipolare molecole anche complesse in modalità cooperativa e discuterne in gruppo le proprietà, in quanto il programma consente di operare con la geometria molecolare in modo diretto e intuitivo.


 
Virtual Chemistry Lab  Programma gratuito, sviluppato dal Dipartimento di Chimica della Carnegie Mellon University.
È una simulazione di un laboratorio di chimica che può essere utilizzato online o scaricato sul proprio pc. È disponibile anche un video tutorial.Esiste un repository con 50 attività già preparate che riguardano gli argomenti di molarità, termochimica, diluizione, reagenti  limitanti,  metodo scientifico, solubilità, stechiometria,  pKa, equilibrio, densità, acidi e basi, ossidoriduzione.

 Webgeology   Creato dall’Università norvegese di Tromsø, che si definisce l’Università più a Nord al mondo, Webgeology è un sito web ricco di risorse didattiche in flash per l’insegnamento della geologia, molte delle quali disponibili in italiano. Ci sono risorse su tutti gli argomenti abitualmente trattati in classe: chimica organica, minerali, rocce, rocce sedimentarie e metamorfiche, geologia strutturale, suolo, meteorologia, vulcani e vulcanesimo, terremoti, l’interno della Terra, tettonica, orogenesi, radioattività e datazione.



Via | For Indire

DSA e Nuove Tecnologie ( LIM e non solo…)

Segnalo che dal sito della cooperativa bolognese Anastasis   è possibile scaricare gratuitamente, in formato PDF ( 4,7 MB - 98 pagine ) un interessante booklet  “Dislessia - Come utilizzare al meglio le nuove tecnologie con i Disturbi Specifici dell'Apprendimento di Marcella Peroni, Luca Grandi, Nicoletta Staffa, Maria Angela Berton.  Il volume affronta il delicato tema dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) proponendo una definizione ed alcuni possibili percorsi educativi inerenti la letto-scrittura e comprensione del testo mediante l'uso di software specifici.

Sullo stesso sito è presente anche un’area dedicata ai cd. sw compensativi per la dislessia, mentre, sempre sullo stesso tema, contributi interessanti vengono  dalla maestra Antonella Pulvirenti che, sul suo sito , ha raccolto materiali molto interessanti sui programmi utili per la didattica sui bambini dislessici. 

Ancora in tema di Software per DSA, un utile riferimento è rappresentato sia dal Centro Territoriale di Supporto alla disabilità Marconi di Bologna che propone nuovi programmi free di supporto che dal Blog “Tutti a bordo – Dislessia”, scritto   da Franca Storace e Annapaola Capuano, Referenti per Dislessia e Disturbi Specifici dell'Apprendimento e socie dell’Associazione Italiana Dislessia, nonché  dal sito di Giuliano Serena che ha sviluppato LeggiXme, un applicativo per facilitare la lettura e la scrittura attraverso la sintesi vocale.

Per una riflessione pedagogica sull’utilizzo delle LIM quale strumento compensativo nella didattica per i DSA si consiglia l’articolo di Claudia Alessandrini, apparso nel numero di dicembre della rivista online  Form@re della Erickson  DSA e lavagne interattive: strumenti compensativi nella prassi didattica

Gli "irrinunciabiLIM", ovvero siti per insegnare con la Lavagna Interattiva Multimediale

Ecco l’” incipit “del Knol creato da due docenti ( Daniele Barca e Massimo Bosetti):  “Vi sono molte maniere per insegnare con la LIM: esistono i "lavagnari" del 1° tipo che utilizzano il software proprietario della propria lavagna per assemblare i contenuti; esistono, poi, i "lavagnari" del 2° tipo, che utilizzano altri software a loro familiari coniugando l'interattività e la visione in grande offerta dalla LIM; esistono, infine, i "lavagnari" del 3° tipo, che utilizzano le risorse già esistenti nel web, surfando, copiando, incollando, catturando, ed assemblando il tutto su fogli di scrittura o di disegno (tipo word o openoffice draw).
Soprattutto a questi ultimi è dedicato questo spazio. Soprattutto... MA anche a tutti gli altri perché sono risorse "universali".
La raccolta è ordinata per sezioni; alcune sono disciplinari (anche se il nome della disciplina è sotto mentite spoglie); altre (le prime 4) sono generali. La più oscura è la Didattica tra le nuvole: si tratta di strumenti che non si scaricano sul proprio PC ma si utilizzano on line, quindi grazie ad una (buona) connessione internet.
Nella sezione di Inglese (I'm an englishman...), inoltre, vi sono molte risorse che riguardano anche altre materie (scienze, matematica, ecc), ma sempre in inglese. Lo stesso vale per la sezione di Francese. Può essere uno strumento per la lingua veicolare (CLIL). Per proporre altri link potete scriverli nel commento, oppure a daniele.barca@alice.it .
Grazie anticipate! “

Si tratta di   un’ampia raccolta di siti utili per la preparazione di LO  per la LIM, alcune di tipo generale ed altre dedicate alle diverse   discipline (matematica, inglese, latino, etc..).  Da consultare ….

Ringrazio per la segnalazione il collega Massimo Brusa.

High Def Teacher: comunità di docenti per la ricerca di risorse didattiche sulla Rate

Questo è il  sito di High Def Teacher , definita come “a totally free community of teachers dedicated to finding the best resources on the web!. “ .
Le risorse, raccolte dai docenti, sono organizzate per argomento, al fine di favorire una ricerca immediata e sono classificate dai docenti, aspetto questo che permette di valutare, in anticipo, la validità dei singoli materiali.  Le risorse  sono suddivise secondo in dieci diverse categorie:

Tutti i materiali sono in inglese, ma per alcune materie (World Languages – Math – Science ) le risorse  possono essere utilizzate anche nella nostra scuola.
                                                     
Il sito ha ottenuto il “bollino di qualità” come uno tra migliori 100 siti per insegnanti, raccolti nel sito TOP 100 TEACHER Sites .


Via | Educational Technology Guy

Sito di Richard Byrne

 Da tempo seguo il blog di Richard Byrne
 Free Resources and Lesson Plans for Teaching with       Technology.   In questi giorni ha reso pubblico il suo sito  personale  Richard Byrne's Favorite Tech Resources for Teachers  nel quale ha catalogato, per tipologia, le  diverse risorse ITC che utilizza nella sua didattica. Senz’altro da  inserire nei Preferiti .

Classi 2.0 Piemonte – Giornata di studio

Mercoledì 2 marzo 2011  presso l’aula Magna dell’ITIS Pininfarina   – Via Ponchielli 16, Moncalieri (T orino) dalle 9,30 alle 13,390 e dalle 14,30 alle 17,30 si svolgerà una  giornata di studi che vedrà coinvolte le 12 classi di scuola media di primo grado che nell’anno scolastico 2009-2010 hanno  partecipanti al progetto Classi 2.0  
L'incontro si propone di presentare lo stato della sperimentazione in atto nelle 12 scuole, riflettere e discutere sulle potenzialità e sulle problematiche degli ambienti di apprendimento innovativi basati sull'utilizzo delle ICT e di didattiche 2.0. La giornata affronterà in particolare due tematiche:
al mattino "Modifica dell' AMBIENTE D'APPRENDIMENTO con le tecnologie"
al pomeriggio "DIDATTICA 2.0"
I due l temi saranno introdotti dalla presentazione delle esperienze delle classi che hanno partecipato alla sperimentazione,  cui seguiranno due tavole rotonde con docenti delle classi 2.0 del Piemonte, della Lombardia e dell'Emilia Romagna. Durante tutta la giornata saranno allestiti dalle 12 classi piccoli stand di comunicazione e confronto.
Per visionare il programma completo della giornata e per iscriversi andare qui

Microsoft Mathematics 4.0 :un tool gratuito per la matematica

Microsoft  Mathematics 4.0 è disponibile per sistemi operativi a 32 e 64 bit. Dalla stessa pagina si può scaricare anche il piccolo file Readme per le istruzioni e i problemi noti. Funziona con Windows 7, Windows Vista e anche con Windows XP ma solo con il Server Pack 3. Si raccomanda anche DirectX che viene proposta durante l'installazione del prodotto.


L'interfaccia, nella parte alta, ricorda la grafica della barra multifunzione dei programmi di Office, mentre sulla sinistra c'è un praticissimo tool dall'aspetto simile a un cellulare per l'inserimento intuitivo di funzioni e altra simbologia. Viene chiamato Calculator Pad. Nell'area di lavoro i dati immessi saranno tradotti nel solito linguaggio dei tool matematici. Le caratteristiche del programma si possono così riassumere

1. Risoluzione di semplici problemi matematici come radici e logaritmi
2. Soluzione di equazioni e disequazioni
3. Soluzione dei triangoli (classici problemi trigonometrici)
4. Conversione da una unità di misura a un'altra
5. Soluzione di funzioni trigonometriche come seno, coseno, tangente e delle inverse arcoseno, arcocoseno, arcotangente
6. Soluzione di problemi statistici di base come la deviazione standard (scarto quadratico medio) e la varianza
7. Operazioni su vettori e matrici
8. Esecuzione di operazioni con numeri complessi
9. Creazione di grafici di funzioni in 2D o in 3D in coordinate cartesiane, coordinate polari o coordinate cilindriche
10. Calcolo di derivate, integrali, limiti, somme e prodotti di serie
11. Trovare le rappresentazioni grafiche per calcolare formule e equazioni
12. Si possono salvare i grafici come immagini
13. Ci sono strumenti di zoom e di rotazione dei grafici rispetto ai diversi assi
14. Si può passare dalla scheda Worksheet (foglio di lavoro) a quella Graphing con un click
15. E' supportato l'inserimento di funzioni parametriche
16. In Counterclockwise e Clockwise viene fatto ruotare in automatico il grafico della funzione (senso antiorario e orario) e rispetto a un asse predeterminato con un effetto veramente straordinario che non mi ricordo di aver visto in nessun altro strumento del genere
17. Si possono selezionare gli intervalli in cui visualizzare i risultati e i grafici
18. Il Calculator Pad è suddiviso in sezioni: Calculus, Statistics, Trigonometry, Linear Algebra, Standard. C'è anche il menù Favorite Buttons in cui aggiungere quei bottoni che usiamo spesso. Basta cliccarsi sopra con il destro del mouse, quindi andare su Add to Favorite Buttons

Via | Idee per computer e internet

MediaLibraryOnline. Una biblioteca sul web per il prestito digitale

MediaLibraryOnLine è la prima rete italiana di biblioteche pubbliche per il prestito digitale. Attraverso il portale è possibile consultare gratuitamente la collezione digitale della propria biblioteca: musica, film, e-book, giornali, banche dati, corsi di formazione online (e-learning) e archivi di immagini. MediaLibraryOnLine permette alle biblioteche italiane di far sperimentare il prestito digitale agli utenti, mettendo a disposizione il servizio di prestito sia dalle postazioni della biblioteca che da casa, dall'ufficio, dalla scuola. Non sarà più necessario presentarsi fisicamente in biblioteca per prendere un libro, vedere un film o ascoltare musica.

Dal box "Editori/Distributori" è possibile inoltre accedere ai cataloghi degli editori di e-book commerciali che sono distribuiti sul portale. Per ogni editore è stato creato un piccolo portale personalizzato che può essere visitato navigando per categorie tematiche.
Usufruire del servizio è semplice, basta munirsi di tessera del servizio bibliotecario e accedere al database ogni giorno a qualsiasi ora dal proprio PC o dispositivo con connessione internet. Il progetto è stato realizzato a Bologna da Horizons Unlimited srl in collaborazione con il Consorzio Sistema Bibliotecario Nord Ovest di Milano e la Provincia di Reggio Emilia.
Ad aderire sono state 1.000 biblioteche di Lombardia, Umbria, Toscana ed Emilia Romagna. Ma il numero di istituti che collaborano è destinato ad ampliarsi secondo gli obiettivi del progetto, risalente ormai al 2005. Se infatti l'utenza di riferimento è ora fissata a 8.5 milioni di persone, questa sarà incrementata quando verranno aggiunte altre 500 biblioteche disposte a collaborare.
Tutto questo entro il 2011. Giulio Blasi, amministratore delegato di Horizon, reputa il progetto una conseguenza del bisogno di colmare il vuoto delle biblioteche italiane rispetto paesi come gli Stati Uniti, area in cui da anni gli utenti possono andare online e accedere alle più disparate risorse.
Horizons Unlimited ha seguito un preciso modello di riferimento, quello del grande network nazionale per tentare di spazzare via l'arretratezza italiana in materia di servizi culturali online.
L'obiettivo è quindi sdoganare la biblioteca nella sua accezione originaria e ispirare maggior confidenza negli utenti che, attratti da nuovi sistemi di lettura e approcci alla cultura in chiave hi-tech, possono avvicinarsi nuovamente alla cultura e al culto del libro, dell'e-book e dell'editoria più in generale.
Il numero preciso di contenuti accolto dal servizio ammonta precisamente a 49.500, di cui la metà open access e l'altra parte considerata come risorsa commerciale. Vi sono: 16.500 album musicali, 27.700 e-book, 2.500 e-book commerciali, 1.000 audiolibri, 1.345 quotidiani, 2.550 video, 150 collezioni iconografiche e anche 120 banche dati e 180 learning object.
Partecipano al progetto 50 editori e distributori tra cui: Alexander Street Press, Casalini Libri, Guaraldi Editore, Leone Verde, Morellini Archetipo, Emons Audiolibri, NewsPaperDirect e la banca dati del Sole24Ore. Tra gli obiettivi futuri merita di essere riportato quello di ottimizzare costantemente il portale e le modalità di accesso tramite smartphone e quindi iPhone, iPad ma anche dispositivi dotati di sistema Android.
Gli utenti che accedono al portale possono acquistare o godere dei contenuti gratuiti in due modi differenti: streaming e download. Quest'ultimo sarà disponibile dal prossimo anno e sarà a discrezione dei diversi editori decidere quanto e come rilasciare il contenuto. Sulla base dei futuri sviluppi e della domanda dell'utente verranno poi introdotti ulteriori servizi.
VIA | http://www.medialibrary.it/home/home.aspx

Ancora in tema di risorse didattiche condivise

All’indirizzo http://lreforschools.eun.org/LRE-Portal/Index.iface avete l’accesso al Learning Resource Exchange for Schools,

portale per le scuole dove si possono trovare risorse educative già pronte o materiale per costruire le tue risorse (file immagine, audio, piccole simulazioni).
Il portale  LRE è stato sviluppato ed è ora  coordinato da European Schoolnet la rete europea che comprende 31 Ministeri dell’Educazione Al momento contiene 39.482 Risorse didattiche e 91.954 Risorse per la costruzione di materiale didattico. L’accesso è libero, ma registrandosi al sito il materiale può essere scaricato e i docenti possono usare/condividere gratuitamente di ogni   risorsa didattica.
Il portale è dotato di un motore di ricerca interno che consente di cercare le risorse didattiche per lingua, argomento, fascia di età.

Archivio lezioni LIM su FOR Docenti

E’ finalmente operativa la Repository online che raccoglie le risorse digitali (immagini, video, audio, testi, lezioni ) prodotte dai docenti delle scuole superiori di primo grado coinvolte nell’anno scolastico 2009/2010 nel Piano nazionale delle lavagne interattive multimediali (LIM).
E’ una vera “miniera “ di risorse didattiche (ad oggi, 1 agosto 2010, sono ben 1681 !!) liberamente scaricabili ed utilizzabili nelle lezioni con la LIM (e non solo…). E ovviamente possibile a chiunque abbia partecipato al Piano caricare a sua volta proprio materiale, nell’ottica di condivisione delle risorse…

Per accedere all’Archivio lezioni occorre:

1. entrare nel sito FOR dell’Indire dedicato alla formazione dei docenti http://for.indire.it/docenti/ e inserire  il proprio Nome Utente  e Password
2. accedere all’area di  formazione  dedicata alle LIM – LAVAGNA DIGITALE. Come si può vedere il menu orizzontale si è arricchito di una nuova area :
3. Cliccare su Archivio Lezioni. Appaiono le pagine che contengono le diverse risorse caricate dai docenti sul server dell’Indire.

Queste Risorse sono inserite in ordine cronologico ( per prime appaiono le ultime risorse caricate), ciascuna identificata da titolo, autore, breve descrizione, data dell’inserimento. Le risorse possono esser visualizzate o scaricate sul proprio Pc. Ecco un esempio:

Per facilitare la ricerca dei materiali che interessano può esser utile utilizzare il comando RICERCA AVANZATA che permette di trovare in pochissimo tempo le risorse che corrispondono ai parametri che abbiamo impostato :

1^ D – Nove mesi con Cabri

Poesia matematica, così si può definire questo filmato realizzato da Maria Carla Palmeri montando genialmente i lavori realizzati dai propri alunni di prima media.

Ecco come l’autrice descrive la sua esperienza:   

la parte più impegnativa è far fare durante l’anno tutte queste costruzioni ai ragazzi, io li ho portati in laboratorio un’ora a settimana, per 9 mesi. L’inizio soprattutto è molto difficile, gli alunni sono piccoli, Cabri non lo conoscono, non sono abituati a lavorare in laboratorio di informatica ..
Poi alla fine dell’anno ho preso alcune delle costruzioni fatte da loro, cercando di mettere più o meno lo stesso numero di costruzioni per ciascuno, e le ho messe in movimento con le molle di Cabri (animazione multipla). Ho usato Hypercam per catturare il video di ciascuna animazione e con Windows Movie Maker ho montato i video delle singole animazioni, magari sovrapponendoli un po’, ed ho aggiunto la musica ed i titoli.

Il processo è piuttosto semplice, ma ci è voluta un po’ di pazienza per fare un buon montaggio.
Via |Osmosi delle Idee

JClic programma open per creare attività didattiche

JClic è un programma per creare delle attività educative multimediali (come Hot Potatoes, tanto per dare un'idea). Si tratta di un software libero multipiattaforma , funziona infatti su Windows, Linux, Mac e Solaris ed è basato sulla tecnologia Java (infatti per utilizzarlo occorre installare la runtime Java.)
JClic è l'evoluzione in Java di Clic, un programma creato nel 1992 da Francesc Busquets per il ministero dell'educazione del governo autonomo della Catalogna (Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya), è basato su standard aperti (utilizza il formato XML) ed è distribuito con licenza GNU GPL.
Per scaricare l’applicativo e per saperne di più basta collegarsi al sito “L’angolo di JClic” raggiungibile da qui

Via|  LIM e CDD

“Book in Progress” contro il caro libri: I prof scrivono i testi, la scuola li stampa

Libri di testo scritti dagli insegnanti e stampati dalle scuole: è questa la ricetta del progetto «Book in progress». L’obiettivo è quello di permettere alle famiglie un risparmio sulla spesa dei libri di testo fino a 250-300 euro l’anno. Il progetto, lanciato lo scorso anno dall’Istituto Majorana di Brindisi e oggi esteso a 14 scuole e 4 mila alunni, è sostenuto da Adiconsum, l’associazione per la difesa dei consumatori e dell’ambiente, che oggi ha presentato l’iniziativa in una conferenza stampa a Roma.
«Abbiamo sollecitato il ministro più volte – ha affermato il segretario generale di Adiconsum, Paolo Landi – per i tetti di spesa dei libri di testo per il prossimo anno scolastico, ma ancora non ci sono. In questo modo la spesa delle famiglie potrebbe aumentare del 10%. Ma oltre alla denuncia,oggi volgiamo promuovere questa iniziativa».
I libri di testo, ha spiegato il dirigente scolastico dell’Istituto Majorana, Salvatore Giuliano, sono stati scritti da un gruppo di 250 insegnanti, che si sono incontrati e confrontati. Quest’anno i testi al Majorana sono stati venduti a 25 euro, il prossimo anno aumenteranno fino a 35 euro, «ma comunque le famiglie riusciranno a risparmiare fino a dieci volte rispetto ai prezzi tradizionali. A giorni le scuole dovranno scegliere il piano libri per il prossimo anno e questo progetto potrebbe essere un’occasione per loro».
Silvia Landi di Adiconsum, invece, ha voluto sottolineare come il progetto comporti un vantaggio anche per i docenti: «Questa iniziativa ha molteplici aspetti positivi, sia per l’abbattimento della spesa e sia per il ruolo culturale che assumono di nuovo gli insegnanti».
Tratto da: www.ilmessaggero.it/articolo.php?id=101892&sez=HOME_SCUOLA 
Via| Scuola Magazine