Insegnare e Apprendere con la LIM di G. Malagoli

Segnalo il testo / manuale didattico INSEGNARE E APPRENDERE CON LA LIM  - di G. Malagoli - Edizioni Guaraldi (Rimini)

Dalla prefazione: “..la LIM non è un semplice ausilio alla didattica. Non è banalmente uno schermo su cui proiettare immagini e neppure uno strumento di presentazione. È l’insieme articolato di tante tecnologie che trovano in Internet il loro punto di forza. Ha un accesso amichevole e richiama, nella sua forma, la tradizionale lavagna di ardesia.
Le azioni ministeriali rivolte all’introduzione della LIM nelle scuole italiane sollecitano i docenti ad un cambiamento culturale forte, che non trova tuttavia un adeguato sostegno in ambito formativo.
Questo libro non intende essere un “manuale tecnico” sull’uso della lavagna, intende piuttosto raccogliere idee e riflessioni sulla didattica con la LIM, riflessioni e idee elaborate in anni di lavoro e di presenza nelle azioni di formazione.
La lavagna interattiva permette di fare tante “cose” ma soprattutto è il primo tra gli strumenti tecnologici introdotti nella scuola che consente di analizzare i processi attivati in classe.
Al centro dell’attività didattica con la LIM non c’è più solo il docente, ma l’intera classe e tutti gli attori sono coinvolti in un processo di reciproco supporto e crescita, dove le “diversità” si innestano e trovano terreno per l’integrazione e l’inclusione…”

Il testo è supportato,  per le parti multimediali,  da un sito raggiungibile  all’indirizzo http://formazione.faresapere.it/demo-online

Può esser scaricato da GUARALDI EDITORE in formato pdf  ( solo in lettura) a €9,00 oppure esser ordinato  in formato cartaceo a 18,00.

L’autore  annuncia anche la prossima uscita di un vero e proprio manuale tecnico  sull’uso della LIM scaricabile dall’area web della collana “Frontiere dell’educazione”

Nuove regole per diventare insegnanti

Dal sito del MIUR potere visualizzare il Comunicato Stampa del 10 settembre con le nuove regole per diventare insegnanti.

Learning machine

Un’ interessante timeline che illustra, per immagini,  l’evoluzione delle tecnologie per la didattica.
Può essere visualizzata da queste pagina del sito del New York Times.

Via| www.catepol.net

Privacy a scuola

E’ stato pubblicato dal Garante per la Protezione dei Dati Personali un utile e semplice vademecum dedicato alla scuola.
La guida,  organizzata in 5 capitoli (Regole generali, Voti ed esami, Informazioni sugli studenti, Foto-audio e video, Sicurezza e controllo)  intende offrire un primo contributo a presidi, insegnanti, operatori scolastici, ma anche a genitori e studenti, per approfondire i temi legati alla privacy.

La guida, in pdf, può essere scaricata da qui oppure richiesta, in formato cartaceo all’indirizzo  all'Ufficio relazioni con il pubblico, Piazza di Monte Citorio n. 123, lunedì-venerdì ore 10,00-13,00 e-mail: urp@garanteprivacy.it

Via |ADI

Licenze Creative Commons/ 2^ parte: come si applicano

Come possiamo segnalare che una nostra opera di ingegno, sia essa in forma digitale o meno  (libri, scritti, siti web, appunti, blog e ogni altra forma di scritto; fotografie  e  altre  immagini  visive;  film,  video  game  e  altri  documenti video;  composizioni  musicali,  registrazioni  sonore  e  altre  opere audio ) è liberamente utilizzabile in base ad una delle licenze CC?
Una premessa è d’obbligo: prima di applicare una licenza Creative Commons ad un’opera, dovete assicurarvi di avere il potere di farlo. Questo significa  che dovete accertarvi che la persona che detiene il copyright sull’opera è d’accordo a rendere disponibile l’opera sotto una licenza Creative Commons (sempre che questa persona non siate direttamente voi). Se siete voi l’autore dell’opera, allora siete probabilmente il titolare del copyright e di conseguenza potete licenziare l’opera come meglio desiderate. Se avete realizzato l’opera in seguito ad un incarico contrattuale, dovete controllare i termini di quell’accordo per vedere se i diritti sull’opera non sono stati preventivamente trasferiti a qualcun altro.Se state utilizzando anche opere preesistenti realizzate da altre persone o state lavorando assieme ad altre persone nella produzione di qualcosa, dovete assicurarvi di avere un chiaro ed esplicito permesso di applicare una licenza Creative Commons all’opera finale. (cfr. Simone Aliprandi -CREATIVE COMMONS:MANUALE OPERATIVO, GUIDA ALL’USO DELLE LICENZE E DEGLI ALTRI STRUMENTI CC pag.45).
Successivamente sono possibili due soluzioni:
1. si appone sull’opera (sia digitale che su supporto materiale) un apposito disclaimer (cioè un’avvertenza, una nota) sui diritti d’autore in cui specificare queste tre informazioni essenziali: il nome del titolare dei diritti, l’anno di pubblicazione dell’opera (cioè quello da cui i diritti sono esercitati) e il tipo di licenza applicata all’opera. S. Aliprandi suggerisce una nota di questo tipo:

2. si crea un visual da apporre sull’opera (con il classico copia + incolla)  o  da inserire nel codice del   blog / sito  che contiene le nostre opere. Per fare ciò è sufficiente andare al sito  Dai in licenza la tua opera : questa pagina permette  la “creazione guidata” del logo CC in base alle specifiche richieste dell’utente.

Inseriti tutti i dati, in  automatico, verrà proposto il logo CC rispondente ai nostri requisiti. Per es. se abbiamo scelto che la nostra opera non possa essere utilizzata a fini commerciali (no commercial),  ma che  possa essere modificata (solo a patto che chi la modificata la condivida nella stessa modalità, il cd. share alike )  otterremo la proposta di tre diversi  visual:

La scelta di utilizzare l’uno  o l’altro dei tre  bottoni suggerirti da far comparire sul nostro sito/blog ( o da inserire come immagine sulle nostre opere) è puramente estetica: forse da previlegiare è la prima, in quanto più comunemente usata (è infatti la stessa che  trovate sulla homepage di questo  blog).                                            

Cliccando sul bottone ogni visitatore  potrà visualizzare il “common deed” cioè i contenuti specifici della licenza. Nell’ esempio:



Per approfondire :

• I Creative Commons e la filosofia dei Commoners  di S. Panzavolta (dal sito Indire)
  
• Creative Commons: manuale operativo - Guida all'uso delle licenze degli altri strumenti CC: manuale operativo che guida alla ricerca delle licenze CC  di S. Aliprandi, 2008 liberamente scaricabile da qui
  
• Creative Commons: a user guide  di S. Aliprandi vers.1,0  aggiornata ad Agosto 2010 del precedente manuale,  scaricabile da qui
  
• Brochure sul Copyleft scaricabile da qui
  
• filmati divulgativi sui CC, visualizzabili dal sito copyleft-italia

Wasting Money on Whiteboards. . .Spreco di denaro per le LIM….

Sul suo blog  LIM e dintorni, lim.tutor pubblica la traduzione di un articolo, originariamente apparso il 6/1/2010 sul blog “The Tempered Radical” di Bill Ferriter. Nell’articolo l’autore espone le sue feroci critiche sulle LIM, considerate come puro e semplice “spreco “ di denaro.

Una voce controcorrente  comunque interessante, per tutta una serie di riflessioni di carattere pedagogico che presenta: il post può esser letto qui

Licenze Creative Commons/1^ parte : che cosa sono

Creative Commons:Condividere le proprie creazioni

Come abbiamo visto la legge garantisce automaticamente un completo DIRITTO d’AUTORE su ogni opera da noi creata, sia essa un video, un racconto, una foto, un disegno,una lezione, etc..). Ciò significa che, a meno che tu non ti esprima diversamente, nessuno può diffondere le tue creazioni o modificarle. Ma se invece vogliamo invece concedere agli altri il permesso di utilizzare la nostra opera d’ingegno, possiamo semplicemente attribuire alla stessa una delle sei Licenze Creative Commons (per brevità CC) appositamente create.

Il CC è quindi un modello giuridico che si frappone, all’incirca  a metà  fra il modello “tutti i diritti riservati” ©, tipico del copyright tradizionale e il modello “nessun diritto riservato” pd tipico del pubblico dominio integrale o di una sorta di no-copyright (cfr. Simone Aliprandi -CREATIVE COMMONS:MANUALE OPERATIVO, GUIDA ALL’USO DELLE LICENZE E DEGLI ALTRI STRUMENTI CC pag. 21).
Le quattro clausole chiave che compongono una licenza sono :

 
   CC-BY Attribuzione (Attribution) : bisogna sempre indicare l'autore dell'opera (attributo obbligatorio) : questa clausola è presente     default in tutte le licenze. Essa indica che, ogni volta che utilizziamo l’opera, dobbiamo segnalare in   modo chiaro chi è l’autore.




   CC-NC Non Commerciale (Non Commercial): non sono consentiti usi commerciali dell'opera creativa





   CC-ND Non opere derivate (No Derivative Works):non sono consentite elaborazioni dell'opera creativa originaria




 
  CC-SA Condividi allo stesso modo (Share Alike):si può modificare l'opera ma l'opera modificata deve essere rilasciata secondo le   stesse condizioni scelte dall'autore originale.
 


Dalla combinazione di queste 4 clausole nascono le sei diverse licenze, raffigurate nella successiva tabella:
Per approfondire :

• I Creative Commons e la filosofia dei Commoners  di S. Panzavolta (dal sito Indire)
• Creative Commons: manuale operativo - Guida all'uso delle licenze degli altri strumenti CC: manuale operativo che guida alla ricerca delle licenze CC  di S. Aliprandi, 2008 liberamente scaricabile da qui
• Creative Commons: a user guide  di S. Aliprandi vers.1,0  aggiornata ad Agosto 2010 del precedente manuale,  scaricabile da qui
• Brochure sul Copyleft scaricabile da qui
• filmati divulgativi sui CC, visualizzabili dal sito copyleft-italia