Su segnalazione del Dott. Franco Ravotto, dal Gruppo aperto FB “Bricks” condivido la seguente comunicazione “ A conclusione del progetto Sloop2desc - www.sloop2desc.eu - è stato reso pubblico il corso "Progettare e sviluppare risorse didattiche aperte e corsi in rete basati su sistemi di competenze". Ovviamente usarlo in autoapprendimento non è la stessa cosa che usarlo in un contesto "classe virtuale" basato su una strategia di apprendimento collaborativo….Per accedere potete registrarvi o entrare come OSPITE” al seguente indirizzo : http://moodle.pa.itd.cnr.it/sloop2desc/course/view.php?id=157
29 novembre 2011
6 novembre 2011
Amazon lancia la prima biblioteca virtuale
Il servizio prende il nome di Kindle Owners Lending Library, e, allo stato attuale delle cose, risulta attivabile solo e soltanto dagli abbonati statunitensi di Amazon Prime ed è limitato esclusivamente a cinquemila titoli (di cui 100 bestseller).
Il progetto, sostanzialmente, prevede che gli interessati possano prendere in prestito uno specifico libro ogni mese senza date di scadenza per quanto concerne la restituzione.
Nello specifico sarà possibile ottenere il prestito di un solo eBook per volta che potrà essere letto soltanto mediante i device Amazon precedentemente menzionati.
Via |Geekissimo 3 novembre 2011
Diversamente Software–Nuove tecnologie e disabilità
L’associazione Dschola promuove un ciclo di incontri rivolti sia al personale della scuola sia ad altri operatori educativi e del settore socio sanitario su una selezione di software realizzati come ausilio alle disabilità motorie, disabilità sensoriali, disabilità psichiche e grave ritardo mentale.
Questo il calendario degli incontri che si svolgeranno c/o Auditorium ITI Majorana di Grugliasco (Torino) via Baracca, 80- Parcheggio in via Cantore, 119 in orario 14.30 – 17.30.
Giovedì 24 novembre 2011Disabilità motorie
Giovedì 15 dicembre 2011
Disabilità psichiche e grave ritardo mentale
Disabilità psichiche e grave ritardo mentale
Giovedì 26 gennaio 2012Disabilità sensoriali (visive e uditive)
Al termine di ogni incontro sarà possibile provare e scaricare i software presentati.
Gli incontri sono gratuiti ed ai presenti verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
Gli incontri sono gratuiti ed ai presenti verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
Per maggiori informazioni e per l’iscrizione online
2 novembre 2011
Life in a day– di Kevin McDonald e prodotto da Ridley Scott e Youtube
Diretto da Kevin McDonald, il film ha entusiasmato le platee del Sundance Film Festival e il pubblico che ha assistito alla prima in assoluto trasmessa su YouTube.
Dopo una “fugace” apparizione nelle sale cinematografiche torna, come è giusto che sia, da dove è nato: è infatti disponibile in visone gratuita sul sito http://www.youtube.com/user/lifeinaday.
Corsi Promethean – La didattica delle LIM
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Continuano anche nella seconda parte dell’ anno le giornate di formazione organizzate da Edu-Tech ed ANP sul tema de ‘La Didattica delle LIM’.Dopo la pausa estiva le giornate di formazione proseguiranno in altre 4 città (Genova – Bologna – Catanzaro e Torino) e presto il calendario potrà arricchirsi con altre mete ed altre date.
Ogni giornata è gratuita, coperta dall'esonero ministeriale e aperta alla partecipazione di 200 iscritti provenienti da scuole di ogni ordine e grado.Per conoscere le date delle giornate è sufficiente andare qui , accedere al calendario dei vari appuntamenti e compilare il form per l'iscrizione online. Per ogni ulteriore informazione è possibile scrivere a info@edu-tech.ito telefonare al numero 0332 45410.
1 novembre 2011
Promethean rilascia la nuova versione 1.6 del suo SW autore ActiveInspire
E’ stata rilasciata la nuova versione di ActiveInspire : è la numero 1.6 e può essere scaricata da qui .
Due le principali novità :
1) la presenza di un editor di equazioni di facile uso che consente di creare e inserire equazioni in un flipchart o con ActivExpression V2. L’editor offre tutti gli elementi necessari per comporre, modificare e visualizzare equazioni. È possibile immettere simboli o utilizzare le equazioni matematiche più comuni.
2) un nuovo browser Web incorporato che consente di eseguire lo streaming di contenuto in un flipchart direttamente dai siti Web utilizzando la funzionalità di incorporazione che molti di essi offrono. Adesso si ha quindi vantaggio di eseguire lo streaming di contenuto e di dati senza doverli scaricare e memorizzare localmente. Questa funzione consente un maggiore utilizzo del contenuto esente da royalty. Dopo avere incorporato il contenuto nel flipchart è possibile spostarlo e modificarne l’altezza.
30 ottobre 2011
Documentazione Didattica 2.0 - dall'archivio alla comunità
Segnalo al seguente link i wiki che raccoglie i materiali del corso organizzato dall’ Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica Nucleo Territoriale Veneto sui temi della documentazione multimediale. Come riportato nella homepage “ L'evoluzione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione ha determinato un profondo cambiamento nel Progetto GOLD. La cosiddetta documentazione multimediale non è una forma di rappresentazione delle esperienze abbellita e resa più gradevole da nuove possibilità di utilizzare i linguaggi audiovisivi. Si tratta di una documentazione completamente nuova, fondata su un paradigma diverso: dal paradigma della rappresentazione si è passati, infatti, al paradigma della comunità.
La documentazione tradizionale era fondata sul “libro” come medium prevalente e sul linguaggio scritto, sul testo. Ciò comportava una separazione piuttosto netta tra “scrittori” e “lettori”, tra tempo della scrittura e tempo della lettura, limitando le possibilità di attivare relazioni professionali sulle buone pratiche.
Il Web 2.0 consente oggi grandi possibilità di interazione, permette a tutti di condividere risorse, fa sì che tutti possano divenire “autori” , possano pubblicare i propri lavori, individuali e collettivi, in poco tempo, senza spesa e senza competenze tecniche specialistiche. Gli ambienti di condivisione e cooperazione, i social media , le web application permettono di pubblicare "in tempo reale" e di interagire immediatamente, di seguire la vita delle persone e dei gruppi e di "intromettersi" in essa, aprendo nuove strade alla documentazione, che prende forma ormai in una complessiva dimensione liquida di knowledge management , di comunità magmatica e di vita reale e virtuale insieme.
La documentazione tradizionale era fondata sul “libro” come medium prevalente e sul linguaggio scritto, sul testo. Ciò comportava una separazione piuttosto netta tra “scrittori” e “lettori”, tra tempo della scrittura e tempo della lettura, limitando le possibilità di attivare relazioni professionali sulle buone pratiche.
Il Web 2.0 consente oggi grandi possibilità di interazione, permette a tutti di condividere risorse, fa sì che tutti possano divenire “autori” , possano pubblicare i propri lavori, individuali e collettivi, in poco tempo, senza spesa e senza competenze tecniche specialistiche. Gli ambienti di condivisione e cooperazione, i social media , le web application permettono di pubblicare "in tempo reale" e di interagire immediatamente, di seguire la vita delle persone e dei gruppi e di "intromettersi" in essa, aprendo nuove strade alla documentazione, che prende forma ormai in una complessiva dimensione liquida di knowledge management , di comunità magmatica e di vita reale e virtuale insieme.
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