Il blog di Maria Lucia Ercole - tutor e coach Progetti LIM e Cl@ssi 2.0 Scuola DIGITALE (MIUR - ANSAS INDIRE)

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25 settembre 2013

Ancora sulle LIM : suggerimenti di e-book dedicati alle LIM




Ho  scaricato nell'estate dal sito di Amazon alcuni e-book sul tema della didattica con le LIM Smart. Tutti sono fruibili in formato  Kindle (che si può peraltro esser installato su PC, notebook, smartphone).
I primi tre, in ordine crescente di complessità,  sono scritti da Raffaella Giacobbi, insegnante di scuola superiore di primo grado.

LIMone - Manuale illustrato per iniziare ad utilizzare la Lavagna Interattiva Multimediale in classe (Insegnare con la LIM)

LIMone - Manuale illustrato per iniziare ad utilizzare la Lavagna Interattiva Multimediale in classe (Insegnare con la LIM) -  EUR 3,97 




Oltre i LIMiti - Volume 1 (Insegnare con la LIM)




Oltre i LIMiti - Volume 1  (Insegnare con la LIM) -  EUR 3,97




Oltre i LIMiti - Volume 2 (Insegnare con la LIM)

Oltre i LIMiti - Volume 2 (Insegnare con la LIM) -  EUR 3,97








L'impostazione è particolarmente incentrata sulla  didattica propria delle scuola primaria e secondaria di primo grado, ma i tre manuali  fruibile anche da docenti della scuola superiore. Particolarmente  interessanti i contributi relativi agli Activity Toolkit, analizzati con molto dettaglio.

Segnalo anche : 

In classe con la LIM SMART - Manuale didattico per Notebook 11 (Tecnologia-didattica)
In classe con la LIM SMART - Manuale didattico per Notebook 11 (Tecnologia-didattica) di Gian Marco Malagoli - EUR 6,99

Manuale molto completo, dettagliato e aggiornato all'ultima  versione Notebook 11.






Buona lettura!

Riflessioni di inizio anno sulla LIM.. e mini proiettori nelle classi


Segnalo un interessante articolo di Marco Guastavigna apparso sulla rivista La Ricerca della Loescher  Goodbye LIM. La riflessione sulla sperimentazione delle LIM nelle scuole Italiane si impone: in effetti la promessa diffusione capillare nel nostro paese delle lavagne multimediali si è arrestata e gli ultimi dati parlano di 70 mila lavagne interattive multimediali,  a fronte di un numero di sezioni (non classi) che fra scuola elementare, media e superiore supera abbondantemente quota 300 mila.

Viene da chiedersi, quindi come ha fatto l'autore, se non sia più realistico abbandonare  progetti troppo ambiziosi  a favore una più massiccia introduzione, nelle nostre aule,   di  altri ausili didattici,  forse meno efficaci, ma sicuramente più economici ed accessibili a molte più scuole. 
Mi riferisco alle nuove tecnologie nel campo nelle video proiettori che consentono  di utilizzare mini proiettori  tascabili. Su questo tema è intervenuto  anche il sito Prof Digitale con un altrettanto interessante post Pico proiettori, un’alternativa economica alla LIM. Da prendere in considerazione...

23 agosto 2013

Progetto TACCLE2

Mai sentito parlare di Taccle2?
Il termine è l’acronimo di Teachers' Aids on Creating Content for Learning Environments e si tratta del proseguimento dell’originario progetto TACCLE che si poneva come obiettivo il supporto degli insegnanti interessati a produrre in maniera autonoma materiale didattico in formato digitale.  
Il progetto è proseguito con gli stessi obiettivi e potete trovare informazioni sulle sue attività dal sito in inglese (ma che in prospettiva dovrebbe esser  tradotto anche in italiano).
Il progetto tra le altre cose  mette a disposizione :
  • un manuale di e-learning per insegnanti Strumenti di supporto nella creazione di
    contenuti per ambienti di apprendimento
     
    in pdf, liberamente scaricabile da qui, (anche in italiano). Il manuale purtroppo è del 2009, ma contiene ancora interessanti spunti di riflessione, soprattutto per quanto riguarda gli aspetti pedagogici
  • una  Taccle2 Scoop.it page  spazio di condivisione di idee e risorse per l'a didattica guidata dalle ITC
Ogni anno  organizza un convegno finanziato tramite i Programmi Europei Grundtvig e Comenius di formazione per docenti (riservato ad insegnanti con un livello NON avanzato di conoscenza delle TIC) . Il prossimo anno, dal 6 al 13 Aprile 2014 il convegno si svolgerà ad Urbino. Maggiori informazioni possono esser reperite qui. Purtroppo trattandosi di un seminario organizzato in Italia, non è possibile alcuna forma di contributo per l’iscrizione….

22 maggio 2013

Facebook a scuola: pro e contro

L’altro giorno sono stata coinvolta in una discussione sull’uso di Facebook e più in particolare sul tema, sempre attuale, se un insegnante possa o meno condividere l’amicizia con i suoi studenti su FB.

Già da anni il dibattito piuttosto vivace. Tra questi si possono segnalare i contributi di Caterina Policaro che tempo fa, sul suo blog Catepol 3.0 ha ampiamente trattato l’argomento:

Interessanti anche le considerazioni presentate su questo post “There are some very good reasons why a teacher should NOT be Facebook friends with their students.”

La mia posizione sull’argomento, per tutte le considerazioni precedentemente sottolineate, è da sempre stata tendenzialmente contraria. E 'pur tuttavia vero che, negli ultimi mesi, FB stessa, modificando sua politica in tema di privacy, sembra venire in contro alle esigenze di professori e studenti.  Come bene sottolinea Catepol 3.0 :…Non bisogna nemmeno essere “amici” per utilizzare Facebook come strumento didattico. Basta utilizzare pagine, meglio ancora gruppi, avere degli obiettivi ben precisi su cui convogliare la partecipazione via social network, non essere invadenti sulle bacheche altrui, non controllare ma relazionarsi.”

E proprio l’utilizzo di GRUPPI CHIUSI, con i propri alunni sembra esser la modalità più adeguata di condivisone su FBtra docenti e allievi.  Nei gruppi infatti i membri non sono obbligati anche ad essere reciprocamente “amici” su Facebook: studenti e professori possono scrivere, scambiarsi materiali, senza che la reciproca privacy possa esser, in alcun modo, violata.

Per maggiori informazioni su come utilizzare i Gruppi Facebook nella didattica si possono consultare : The Ultimate Guide to use of FB in Education ed il nuovissimo Teacher’s Guide to creating FB Group for Students. In italiano utili suggerimenti su come aprire un Gruppo si trovano qui.

14 maggio 2013

Risorse LIM condivise

Metto in condivisione il seguente Webmix LIM Resources ( predisposto con Symbaloo Edu), nel quale ho raccolto alcuni link interessanti in tema di LIM.
Potete visualizzarlo sia tramite  browser che salvarlo come Webmix nella vostra raccolta personale: non è a voi consentito modificarlo, ma ogni mio aggiornamento automaticamente il webmix verrà  aggiornato.






10 maggio 2013

Oggi abbiamo parlato di...

Oggi pomeriggio, al primo incontro del corso di formazione LIM abbiamo visto alcuni interessanti tools, in stile web 2.0 che vi segnalo:
1. SYMBALOO


Guida a symbaloo in italiano from scuola di istruzione secondaria di primo grado Caio Giulio Cesare.

Da precisare che per i docenti si consiglia la registrazione  all'edizione cd.EDUCATIONAL, andando al sito : http://edu.symbaloo.com/ che consente la condivisione di Webmix di carattere edu.

2. EVERNOTE : 


Per maggiori informazioni: http://evernote.com/intl/it/

3. Google Drive 

Per maggiori informazioni: https://www.google.com/intl/it_IT/drive/start/index.html

3. Skydrive 

Per maggiori informazioni: http://windows.microsoft.com/it-it/skydrive/download


10 febbraio 2013

Educational Groups su Facebook

Non sono un’entusiasta di FB, ma ultimamente ho molto rivalutato questo social network da quando ho scoperto le sue potenzialità in quanto permette di frequentare comunità di pratica di inseganti online e condividere  materiali/pensieri/riflessioni  dedicate alla didattica.

Questi sono i Grupppi di Facebook che attualmente seguo, contribuendo talvolta anche con contributi personali.

La maggior parte di questi gruppi  è a numero chiuso (nel senso che si può accedere al gruppo e vedere i suoi partecipanti, ma visualizzare i post solo se si è iscritti,  dietro presentazione di un membro effettivo del gruppo) mentre altri  sono liberi. Per ogni gruppo ho indicato il nome, l’indirizzo, la modalità (chiuso/aperto), numero di partecipanti (ad oggi) e la loro “presentazione” su FB: 

Insegnanti https://www.facebook.com/groups/tantiinsegnanti/  nata da un’idea dell’insegnante  Paola Limone – GRUPPO CHIUSO  -  3.036 membri (a oggi) “ Insegnanti di ogni ordine e grado che possono far conoscere le proprie esperienze, trattare temi legati alla didattica ma anche al fare scuola sempre più problematico, incontrarsi, sfogarsi, arrabbiarsi, decidere future collaborazioni...Un'aula docenti virtuale.
Pubblicizzate solo risorse gratuite, per il resto basta un invito a vistare la vostra pagina, il gruppo non è una vetrina, non si vende e non si compra:-)
Se le quattro mura dell'aula vi stanno strette, se vi sentite soli nel vostro far scuola quotidiano, se volete essere aggiornati cercateci, l'unione fa la forza, o perlomeno fa allegria.
Se pensate che possa essere utile invitate i docenti che conoscete ad unirsi, in caso contrario sara' comunque un modo in piu' a nostra disposizione per tenerci in contatto.
Buon lavoro a tutti, ovunque voi siate!
Il gruppo ha un nome, semplice e chiaro "INSEGNANTI" ed è aperto solo a insegnanti (di ruolo, precari, di scuola pubblica-privata -paritaria), ex insegnanti, ricercatori ed educatori.
Le persone che si ritrovano hanno manifestato il piacere e l'esigenza di avere uno spazio dedicato a loro dove confrontarsi in santa pace, senza peli sulla lingua, sfogandosi, arrabbiandosi, stimolandosi a vicenda con proposte e suggerimenti.
Per tutti gli altri scambi di esperienze, amicizie e collaborazioni si possono formare e già ci sono altri gruppi con indirizzi più o meno specifici, o basta la pagina principale di fb. 

Da segnalare  la ricca  area  del gruppo  per condividere documenti, link e risorse: http://share.dschola.it/tantinsegnanti/default.aspx

L’iPad in classe  https://www.facebook.com/groups/131057660337078/ – GRUPPO CHIUSO – 235 membri “Un tesoro per la didattica assistita dalla nuove tecnologie

Il tablet a scuola https://www.facebook.com/groups/159381967518898/ – GRUPPO APERTO –354 membri ”Un gruppo che vuole racchiudere idee, consigli, suggerimenti, formazione e tanto altro sull'uso didattico del tablet”

Insegnanti 2.0 https://www.facebook.com/groups/insegnantiduepuntozero/ - GRUPPO APERTO – 331 membri . “Un luogo dedicato prevalentemente a chi svolge l'attività di insegnante in qualsiasi ordine di scuola.  Un luogo virtuale dove poterci confrontare sull'esperienza dell'insegnamento alle generazioni dei Digital Natives. Un luogo dove provare (insieme) a definire un’idea di scuola che punti al miglioramento dell’apprendimento rispondendo ai nuovi bisogni di apprendimento da parte degli studenti attuali, nativi digitali, bisogni che sono diversi da quelli dei loro predecessori.  Non possiamo fare una scuola che non sia come la vita che vivono fuori dalla scuola, e loro imparano anche fuori. Il problema è il disagio che sempre più spesso si manifesta nei confronti della scuola, troppo diversa rispetto alla loro vita.   Noi dobbiamo far sì che non stiano male a scuola e il compito di provare a trovare un "incontro" è tutto a carico nostro e non loro.”

Dschola https://www.facebook.com/groups/dschola/ - GRUPPO APERTO – 199 membri - La rete e l'associazione di scuole per l'uso delle tecnologie a scuola” . E’ legata al gruppo d’aiuto delle scuole http://www.dschola.it/

Docenti e LIM https://www.facebook.com/groups/156410167789353/  – GRUPPO CHIUSO –837 membri

Media  & Learning  https://www.facebook.com/groups/medialearning/ -   GRUPPO APERTO –562 membri – “Welcome to the Facebook Group of Media & Learning!  If you are interested in finding out about the use of media (audio, video, graphics and animation) in education and the wide variety of specific topics surrounding this subject, this is the place to be!” Gruppo legato a http://www.media-and-learning.eu/

Bricks   https://www.facebook.com/groups/rivistabricks/ - GRUPPO CHIUSO – 837 membri Gruppo legato a http://www.rivistabricks.it/ la rivista online per la scuola edita congiuntamente da AICA e SIe-L. Bricks è rivolta al mondo della scuola e intende dare la parola alle scuole per presentare e discutere i migliori esempi di utilizzo delle tecnologie informatiche nella didattica e di attività per lo sviluppo delle competenze informatiche e digitali degli studenti.
La rivista prevede la possibilità di commentare ogni articolo
.

La Casa degli Insegnanti https://www.facebook.com/groups/LaCasadegliInsegnanti/ - GRUPPO CHIUSO – 138 membri - “Si propone di : 1) Sostenere la professionalità docente per dare a tutti una formazione di qualità 2) Favorire la trasmissione del sapere da una generazione all’altra, sviluppando l’informazione, lo scambio, la messa in comune delle risorse individuali e collettive riguardanti l’insegnamento, la formazione, l’educazione, la cultura  3) Favorire la ricerca nei diversi ambiti disciplinari, soffermandosi sulle componenti interdisciplinari per superare la compartimentazione delle discipline  4) Creare collegamenti e continuità per comprendere le difficoltà di apprendimento sia dei giovani che degli adulti. 5) Sviluppare la riflessione critica sulle pratiche e i programmi, sulle attività pedagogiche proposte  6) Favorire iniziative ed attività educative, scolastiche e parascolastiche per contribuire a combattere la violenza e il bullismo  7) Favorire la conoscenza dei sistemi educativi degli altri Paesi, sviluppare il dialogo con scambi di informazioni e realizzazione di attività didattiche diffondere le buone pratiche”